“凡是打不倒我的，都会使我更强大，面对比赛，遇到的既是对手，也是队友。”

“比赛时，我瓶子上的标签着火了，真是一个大失误，唉。”

“我们三个已经很幸运了，很多同学都想参加这次比赛却没有得到机会。”

人勤春来早，奋进正当时。3月27日，上海市“星光计划”第十届职业院校技能大赛化学实验室技术项目比赛落幕，来自上海应用技术大学高职学院长桥校区（上海市材料工程学校）22级应用化工技术专业的三名学生均获不同奖项：程龙、陈研彤荣获三等奖，王梓晨同学获得第六名。大赛刚结束，他们就走进办公室和老师们分享参赛心得。

赛前集训，提升技能更磨炼意志

2023年新学期伊始，上海应用技术大学高职学院便收到上海市“星光计划”第十届职业院校技能大赛化学实验室技术项目比赛的通知。本次比赛本着公平公正原则，面对全体在校学生组织预报名，在预报名的20人中又抽签选出3人参赛。

程龙同学在中职阶段曾参加过全国技能大赛——化工生产技术赛项，并取得三等奖的佳绩。虽然有过参赛经验，但是中职和高职阶段的比赛性质大相径庭，中职是工艺比赛，偏技术生产，而高职是分析比赛，这对他们来说是一项既熟悉又陌生的挑战。其他两名同学，平日勤恳踏实，性格内敛，也从未参加过类似比赛，内心难免有些担忧。但在老师们的鼓励下，我们从后来的训练及比赛中看到了他们身上“初生牛犊不怕虎”的精神。

2月20日，程龙同学率先进入实验室，开始全天集中封闭训练， 2月27日，王梓晨与陈研彤两位同学一并加入，开始了三个人的技能赛事之旅。他们的训练从早上8点至晚上8点，有时自己还要主动“加班”到晚上10点，方才离开实验室。

3名同学中职阶段隶属于两所不同中职学校，且在高职学习的几个月时间里也没有让他们太过熟悉，但在这一刻，他们是队友，更是战友。王梓晨同学在未接收到实验方案时，对实验方程不了解，没有养成计时的习惯，培训老师和2名参赛同学共同给予他指导和帮助，一起研究公式，针对出现的错误情况进行纠正，使他在实验环节改进和提高很多。陈研彤同学的理想是从事实验室分析员的相关工作，因此她非常渴望能从本次比赛学习更多分析相关的知识，为将来就业做充足准备。备赛过程中，她更加注重抓稳基础，比如移液管在称取时要千万小心不能将药品洒落，规范使用手套，溶解转移时不能洒落液体等等，其次再去研究其他深层次问题，由浅入深层层提升。程龙同学虽然看似一名“老将”，实则因为自己的基本功不扎实，导致实验过程问题频出，但他以不骄不馁的状态，在自己的赛道上稳中前进。

比赛场上，检验技能更考验心理

3月29日，上海市“星光计划”第十届职业院校技能大赛高职组化学实验室技术项目于上海城建职业学院赛场成功举办。经过一个多月的潜心拼搏，如今，3名同学目光里透着自信，头脑里装着知识，手里拿着“武器”，来到比赛现场，展开最终的角逐。

比赛分为硫酸亚铁铵制备（无机）与乙酸乙酯的合成（有机）两个项目。比赛过程中，程龙同学在移液时眼镜起雾，几乎完全看不到移液管的刻度线，多次尝试徒手擦拭效果不佳，立刻前往洗手间进行清洗，回来继续完成实验；王梓晨同学在拆蒸馏装置时忘记要先关电炉，当他发现想去挽救时，却因温差较大，原本贴在单口烧瓶上的标签滑落到电炉中烧了起来；陈研彤同学由于对比赛场地提供的温度计不熟悉，操作不当导致温度过高、升温过快，最后反应溶液发黑。虽说比赛中三位同学均出现了突发状况，但都没能影响他们继续参赛，且后面的比赛更加专注，沉着应对，最终顺利完成比赛。技能大赛检验的不仅仅是技能技术，更是对学生精神风貌、自我认知、心理承受的一次全方位考验。

赛后总结，助力成长更受益终身

大赛结束，回到熟悉亲切的校园，3位同学对技能大赛背后的努力做出了详细的分析与总结。首先，一上来所遇到的困难便是基本操作不清晰，基本功不扎实。如：使用移液管进行移液，移取结果的相对平均偏差达不到比赛要求；有机合成实验装置搭建做不到“横看一个面，竖看一条线”。发现了自己的问题后，同学门便抓紧每天实验结束后的时间，加班练习基本技能。功夫不负有心人，最终在标准工作曲线的偏差做到全场最佳。其次，随着实验知识纬度的拓宽以及分析技能的强化，同学们开始独立自主揣摩实验方案，进行优化。如：有机合成的催化剂硫酸用量对最终收率、纯度、相对极差的影响。并为此设计平行实验，只改变硫酸用量的情况下，对实验结果进行分析。最终发现硫酸的用量需要尽可能的少，这样可以减少合成加热时间以及提高产品收率。

这一系列的探索与发现，是同学们在课堂上无法接触到的知识盲区。3位同学通过比赛，从实验室小白到最后能够自主研究方案、制作平行试验、优化操作步骤，逐步规范实验室操作流程等。通过理论与实践的有效结合，夯实专业基础技能，强化专业理论素养，将职校学生动手能力强的技能特点发挥的淋漓尽致。

如王梓晨同学所说，自从开始这场技能大赛之旅，心里挂着，脑里想着，梦里梦着，都是技能训练和比赛。从最开始的慌乱到过程中的冷静，到即将出结果时的紧张，这一切经历，在他今后的工作和生活中都会起到积极作用。我们也坚信，三位同学都将在职业教育的赛道上，迸发新鲜活力，永立行业潮头。

结语

本次星光大赛，高职学生组赛项多达36项，涵盖财经商贸、电子与信息、土木建筑、文化艺术、医药卫生等各大专业领域，这些专业大类与我们的生活息息相关。习近平总书记说过：“技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。”上海应用技术大学高职学院注重培养全面发展、符合社会需求的高素质应用创新型人才，使学生们都能以一技之长，成就自我、报效祖国。

 文/图：高职学院